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Arrivano le pagelle con le emoticon

14 febbraio 2020 | Scritto da La redazione

La sperimentazione di un nuovo metodo di valutazione per le prime classi della scuola primaria a Modena

L’Istituto Rodari di Modena sta portando avanti una sperimentazione sui metodi di valutazione dei suoi alunni del primo anno di scuola primaria. Al posto dei voti appaiono delle faccine sorridenti (o meno sorridenti) per indicare il livello d’apprendimento dei bambini. Saranno i bambini a dare una valutazione a se stessi. Le loro schede, poi, saranno confrontate con quelli dei docenti per arrivare a un unico giudizio condiviso. Si spera in questo modo di generare un maggior senso di responsabilità negli alunni. 

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La redazione
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